La Diputación Foral de Álava lanza una formación en gestión de proyectos de mentoría social
La Diputación Foral de Álava ha anunciado una nueva formación en gestión de proyectos de mentoría social, que se llevará a cabo los días 22 y 23 de octubre en Vitoria-Gasteiz. Esta iniciativa se enmarca dentro del Grupo de Trabajo 2 de Cuidados, Salud y Bienestar Emocional de la Alianza Alavesa para el Desarrollo Sostenible y será impartida por la Coordinadora de Mentoría Social (CMS).
Objetivo de la formación
El curso tiene como objetivo reforzar las capacidades de las entidades del tercer sector, el voluntariado y la acción comunitaria, así como promover la mentoría social como una metodología eficaz para establecer vínculos de confianza con personas en situación de vulnerabilidad. Esta acción se deriva de un esfuerzo previo iniciado en 2025 con la jornada ‘Mentoría social en Álava: claves y retos de futuro’, organizada por el Departamento de Políticas Sociales y el Instituto Foral de Bienestar Social (IFBS).
Detalles de la formación
La formación constará de 10 horas presenciales, distribuidas en dos sesiones que se llevarán a cabo en las oficinas del Edificio La Blanca, de 9:00 a 14:00 horas. Está diseñada para un máximo de 25 participantes, lo que permitirá una metodología práctica y adaptada a las necesidades del grupo.
Contenido de las sesiones
Durante las jornadas, se explorarán los conceptos fundamentales de la mentoría social, el rol de los mentores y equipos técnicos, así como las diferentes fases de un proyecto de mentoría. Los asistentes aprenderán a definir necesidades y objetivos, seleccionar participantes, realizar el ‘matching’, y llevar a cabo el seguimiento, cierre y evaluación del proyecto.
Inscripciones y participación
La propuesta incluirá una combinación de contenidos teóricos y dinámicas prácticas, con el fin de que los participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en sus respectivas organizaciones. Las inscripciones están abiertas a través del siguiente enlace: Inscripción a la formación.
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